李快乐今天有件重要的事情，就是完成老师布置特殊的音乐作业“记录最美的十大声音”。第一个是奶奶的歌声，第二个是电视里的钢琴曲，第三个声音是碧桂园、国强公益基金会驻平山县扶贫人小飞叔叔的声音……最后一个声音本想记录爸爸妈妈的声音，然而在外地打工的他们并没有接听快乐的电话。

无奈的小快乐只能用学校唯一一台电子琴弹奏爸爸教他的歌曲，他只能在“夜空中最亮的星能否听清，那仰望的人，心底的孤独和叹息”的哼唱中思念着远方为生活奔波忙碌的父母。

我喜欢钢琴发出的声音

深秋时节，河北省石家庄市平山县苏家庄村天气已经渐凉。秋风吹来，略显枯黄的叶子萧萧作响。在坐落在大山旁的苏家庄小学的“快乐的琴键”钢琴教室里，整整齐齐地摆放着16架钢琴，每台钢琴上面都有一个电脑屏幕，可以连接网络，观看在线教学课程。一阵阵钢琴声飘到校园里，在安静的秋天，显得非常动听。这是苏家庄小学钢琴社团的学生们正在练习钢琴曲。

苏家庄小学钢琴社团的学生们正在练习钢琴曲

不久前，碧桂园集团、国强公益基金会联动郎朗艺术基金会，为苏家庄小学捐赠了一间“快乐的琴键”钢琴教室。“快乐的琴键”钢琴教室的来到，让李快乐的生活有了更多美好的向往，让快乐的孤单在琴键上消散，也仿佛给了快乐一种前行的力量。“夜空中最亮的星轻轻照亮我前行。”

每周三下午，苏家庄小学的同学们都会坐在新的钢琴教室里学习钢琴曲子。看，他们正在认真地练习《小星星》，虽然是最基础的音乐曲目，但是刚刚接触钢琴的小学生们，能亲手弹出自己的熟悉的旋律，显得兴奋不已。他们在黑白琴键中，发现了音乐的密码。孩子们的梦想，是让大山里的琴声飘得更远。

谷子娴在“快乐的琴键”钢琴教室弹钢琴

四年级一班的谷子娴留着短短的齐刘海，说起话来非常腼腆。练习钢琴时，却非常专注。“我喜欢钢琴发出的声音。”，她低下头笑了笑。

三年级一班的贾媛璐说“第一次见到钢琴的时候，心里非常激动。现在我的指法还不熟，我想把曲子练好，回了家之后，还会对着空气练习。”贾璐媛一边伸手比划着，一边说。

贾媛璐在“快乐的琴键”钢琴教室弹钢琴

自带教学软件解决了老师的困难

在收到这些捐赠的钢琴之前，苏家庄小学只有一台电子琴，上音乐课的时候，大多是王兵宽老师为孩子们伴奏，孩子们鲜有机会摸键盘。

现在虽然有钢琴可以教孩子们，王兵宽老师却还面临着有一个小难题。“我学的是声乐专业，乐器只是略懂一些皮毛，所以系统型地教钢琴有些吃力。”

王兵宽是苏家庄小学唯一的一位音乐老师。对于教钢琴，其实内心还是有些打鼓。不过智慧音乐教室里的每台钢琴都自带教学软件，这对于王兵宽老师来说，有非常大的帮助。

“快乐的琴键”钢琴教室挂牌

“快乐的琴键”郎朗钢琴教室除了捐赠钢琴乐器外，还有钢琴课程和教室培训，解决了乡村美育缺乏教师力量的问题，帮助中国偏远及乡村儿童接受到音乐教育的环境。

钢琴教室将通过为孩子们提供专业的音乐学习设备和轻松愉快的学习环境，让更多的孩子有机会接触音乐学习钢琴，体会音乐世界的奇妙与美好，给予孩子们更多的想象空间和创造空间。此外，配合以高质量的智能教学软件，寓教于乐，使孩子们可以快乐学习、快乐成长。

王兵宽老师在“快乐的琴键”钢琴教室里教孩子们弹钢琴

唤醒孩子对钢琴的热情

苏家庄小学的音乐老师王兵宽看到了孩子们对钢琴的热情，“农村的孩子们很少有机会能够接触到钢琴，但是他们对于音乐的渴望一直都在。这些基础的课程，对于他们来说，有着很重要的启蒙作用。”

农村中小学的音乐教育一直是乡村教育的薄弱环节。据相关机构统计，县一级的农村学校仅有60％的中学和15％的小学配备了专职的音乐教师。此外，音乐教学硬件跟不上，设备不能适应新课程的需要也成为农村音乐教育发展的障碍。在一些县一级的重点学校，条件好的有一架钢琴或者手风琴，但由于教师的业务水平有限而利用率不高。

“希望能够通过我们的努力，提升乡村学校音乐老师的教学水平，并帮助乡村的儿童打开音乐大门，让快乐的音符伴随孩子们茁壮成长，更让音乐之花开遍平山的每一个角落。让他们拥有一个快乐的童年。”国强公益基金会常务副秘书长舒玲说到。

2020年开始，国强公益基金会、郎朗艺术基金会合作，计划在三年内捐赠50间“快乐的琴键”音乐教室，联合为乡村儿童美育教育贡献力量，帮助学校开展更加系统化、科学化的音乐教学。同时携手共同探索本土教育公益事业的发展，共同促成青少年教育实践的专业发展与资源整合。

据悉，截至2021年6月30日，碧桂园、国强公益基金会已在平山、舒城、潮州、梅州等全国的10个地市乡村落成10所钢琴教室，后续的钢琴教室学校选点也正在建设中，三年将陆续在全国乡村建成50所“快乐的琴键”钢琴教室。